監(jiān)督員工績效的9個(gè)方法
監(jiān)督是指收集組織單元的運(yùn)作信息,包括工作進(jìn)展、單個(gè)下屬的績效、生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量、項(xiàng)目成功與否的信息。
監(jiān)督是指收集組織單元的運(yùn)作信息,包括工作進(jìn)展、單個(gè)下屬的績效、生產(chǎn)或服務(wù)的質(zhì)量、項(xiàng)目成功與否的信息。
本文給出了兩個(gè)非正式學(xué)習(xí)嵌入績效管理體系的最佳實(shí)踐案例。
其中需要重點(diǎn)討論的兩個(gè)問題是:(1)何時(shí)及如何制定工作時(shí)間計(jì)劃;(2)員工的工作地點(diǎn)。
每一代管理者都伴隨著一類組織的建立和發(fā)展。
能力分析更關(guān)注于一個(gè)工作角色所要求的行為及能力。
原來人力資源的職能是從“福利秘書”開始的。
過去,公司如何為經(jīng)營需求輸送管理人才?當(dāng)時(shí)的那些措施又是如何隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化的呢?
與技術(shù)和人有關(guān)的因素可能會限制技術(shù)傳達(dá)指令式培訓(xùn)方式(TDI)的發(fā)展。
元認(rèn)知、目標(biāo)導(dǎo)向、自我效能三者之間存在重要的相互作用。
包括行為導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向兩個(gè)大類別。
如果組織希望實(shí)現(xiàn)彼得?圣吉的展望,成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織,那么就需要創(chuàng)造一個(gè)促進(jìn)非正式學(xué)習(xí)的環(huán)境。
缺人才的背后是缺機(jī)制。
看看他們怎么將HR與戰(zhàn)略相結(jié)合。
這些都是結(jié)構(gòu)化面試的基礎(chǔ)。
當(dāng)提到人力資源經(jīng)理如何參與到戰(zhàn)略制定工作中時(shí),CEO們往往言行不一。
預(yù)測有難度。
各路招聘奇招。
太多的公司光說不練!
企業(yè)戰(zhàn)略將各類決策綜合成一個(gè)整體,并將決策引向特定目標(biāo)。戰(zhàn)略問題發(fā)生在公司的各個(gè)層面上。
很實(shí)用哦。
企業(yè)經(jīng)常用到的簡單的素質(zhì)模型過分簡化了復(fù)雜的人力資源和組織挑戰(zhàn),這可能影響到關(guān)鍵人才長期的潛能增長。
垂直型職業(yè)道路早已走向了死亡!