管理者應(yīng)該參加讀書(shū)會(huì)的四個(gè)理由
我最喜歡定期參加的活動(dòng)之一,就是由我朋友史坦(Stan)主持的讀書(shū)會(huì),名稱(chēng)叫做六棟梁(Six Pillars)。
我最喜歡定期參加的活動(dòng)之一,就是由我朋友史坦(Stan)主持的讀書(shū)會(huì),名稱(chēng)叫做六棟梁(Six Pillars)。
無(wú)論你從事的是什么樣的工作,在你開(kāi)口說(shuō)第一句話(huà)之前都應(yīng)該確保此刻的你正好顯得優(yōu)雅大方。
就像許多其他的管理概念一樣,“跳出思維框架”的說(shuō)法已經(jīng)變成了陳詞濫調(diào)。
溝通與人是密不可分的,人類(lèi)最大的痛苦莫過(guò)于不能與他人進(jìn)行溝通。
從一個(gè)企業(yè)組織架構(gòu)的設(shè)置狀況,能直接看出其CEO是否累、是否省心,也能看出企業(yè)內(nèi)部管理的有效性。
或許我們真正需要的不是或此或彼,而是“兩個(gè)同時(shí)都需要”。
大多數(shù)分析家高估規(guī)模的重要性,而低估買(mǎi)主的慣性。
要對(duì)公司的溝通戰(zhàn)略進(jìn)行分析,就好像你做演說(shuō)或?qū)懸环輦渫洉r(shí),要分析你的聽(tīng)眾或讀者一樣,要依次分析并掌握:
作為一個(gè)全新的時(shí)代,信息時(shí)代有其鮮明的時(shí)代特征。
領(lǐng)導(dǎo)力在很大程度上取決于有效的溝通。
在應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi),管理心理學(xué)至少有兩種截然不同的起源。
從坐在談判桌邊的那一刻開(kāi)始。談判的雙方就站在了對(duì)立面。
標(biāo)題看起來(lái)好像很好笑,但實(shí)際上有太多的管理者不得學(xué)習(xí)之法。
在固定電話(huà)市場(chǎng)上VOIP(Voice over Internet Protocol,聲音信號(hào)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議),即網(wǎng)絡(luò)電話(huà)正在開(kāi)啟新的免費(fèi)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
現(xiàn)在許多房地產(chǎn)企業(yè)就像吃了激素長(zhǎng)大的胖小子,盡管長(zhǎng)得人高馬大了,但身上還穿著緊繃的小背心,還不懂許多成人基本的交往禮節(jié)。
教練是營(yíng)造環(huán)境、建立關(guān)系以促進(jìn)下屬和管理者的技能發(fā)展和績(jī)效提升的過(guò)程。
我們并不否定“人治”在企業(yè)發(fā)展初期所發(fā)揮的重大作用。
每當(dāng)有特別復(fù)雜的問(wèn)題需要解決時(shí),我感到精力特別充沛。但是,管理部門(mén)有很多障礙和絆腳石。
一流企業(yè)家做人不做事,二流企業(yè)家做人又做事,三流企業(yè)家不做人只做事。
文化是紐帶,是能夠包容企業(yè)員工個(gè)人不同意見(jiàn)卻同時(shí)維系組織于一體的共識(shí)。
姍迪·科蘿鴿是胡克化學(xué)公司的內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)員。
增長(zhǎng)經(jīng)理是近年來(lái)新出來(lái)的一個(gè)職位。