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從覺察問題到感受反饋——客戶購買產(chǎn)品的全流程

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從覺察問題到感受反饋——客戶購買產(chǎn)品的全流程

銷售的對象毫無疑問就是客戶,因此以客戶為出發(fā)點進行銷售無疑更有針對性。那么對于一個客戶來說,從他發(fā)現(xiàn)問題、想要購買、到最終買完東西進行反饋,都需要哪些流程呢?

文先生洗澡的時候突然發(fā)現(xiàn)家里的熱水器壞了,找來維修人員,說是年頭太長,實在沒法修了。大夏天的,動輒三十幾度高溫,文先生熱得團團轉(zhuǎn)。怎么辦呢?這個問題必須解決,當下別無辦法只能再買一個。買什么樣的呢?價錢不能太高,眼下孩子快開學了,錢得省著用。另外自己就是普通工人,不講究什么外形、工藝,必須得買個性價比高的。此外,自家衛(wèi)生間也不大,因此不能買太大的……

想好這些購買標準之后,文先生先后去了幾家店,比價錢、比質(zhì)量、比大小,最終找到了一個各方面都比較符合心意的。動心之后,文先生二話不說刷卡付錢。熱水器裝上之后,文先生覺得非常滿意,安裝人員技術(shù)好,售后服務態(tài)度好,東西用著也好……嗯,算得上一次成功的購買經(jīng)歷。

現(xiàn)在,我們通過文先生的購買經(jīng)歷來分析客戶的購買流程。

1.覺察問題

客戶為什么要購買你的產(chǎn)品?因為如果他不買的話,他的生活或者工作就會出問題。以文先生為例,他不買熱水器行不行?很顯然,不行。夏天溫度太高,不能洗澡是要命的事情。文先生身為當事人,自然更能體會到這種煎熬。

這就是客戶覺察問題的階段,也是顧客購買流程的第一階段。很多時候,客戶不是根據(jù)需要作出購買決定,而是根據(jù)察覺到的問題作出決定。

2.決定解決

發(fā)現(xiàn)問題怎么辦?必然是要解決。這就進入了購買流程的第二階段——決定解決。通常來說,這就是瞬間的事情。比如文先生當時便熱得不行,于是發(fā)現(xiàn)這個問題不解決不行,因此馬上便下定決心要解決了。

但也有些客戶非常理性,他們會在買與不買之間仔細權(quán)衡,這時候銷售員便大有可為——客戶搖擺的時候,說明他們已經(jīng)有了購買欲望,這個時候若能正確加以引導,那么必然能促使客戶做出購買決定。

3.制定標準

通常來說,受文化、金錢、品味等主客觀因素的限制,客戶決定購買之后,都有自己或隱性或顯性的標準。比如,文先生買熱水器的標準便是價錢不能太高、性價比要高、規(guī)格不能太大,等等。

這就是客戶購買流程的第三個階段——制定標準。有些時候,客戶可能會說,我沒有什么標準。銷售人員千萬不要信以為真,因為這種情況有些時候是客戶根本沒意識到自己的標準、條件,有些時候則是客戶自己也說不清楚。試想一下,你如果隨便推薦一個產(chǎn)品給客戶,他會要嗎?他必然不要。這個時候就需要銷售人員能夠主動探明客戶的標準,這樣才能有利于成交。

4.選擇評價

中國有個成語叫“貨比三家”,說的就是在買東西的過程中進行選擇和對比評價的過程。在文先生買熱水器的過程中,他先后去了幾家店,比價錢、比質(zhì)量、比大小,這個過程不僅是客戶在商品與商品之間的選擇評價,也是客戶在商品與自己心中標準之間的對比評價。這就是購買流程的第四個階段——選擇評價。

在這個階段,有些客戶雖然心中事先有標準,但這個標準卻未必不能變更。一切全在銷售人員的察言觀色和銷售技能上。

5.實際購買

沒有購買,也便沒有銷售。在客戶進行完以上幾方面的工作后,面臨的一個最重要的問題就是購買。這就是客戶購買流程里的第五個階段——實際購買。之前客戶和銷售員所做的一切說到底都是為了這個階段服務。

在上述案例中,文先生動心之后,二話不說便刷卡購買就是實際購買。編筐編簍,重在收口。在這個階段,銷售員千萬不要以為前面的工作都做好了,成交就是順理成章的事情了。這個階段同樣不可以麻痹大意,稍有疏忽,同樣會出現(xiàn)問題。

6.感受反饋

買東西是為了使用或者體驗、享受。而客戶一旦買下產(chǎn)品,自然會有關(guān)于使用和享受的評價:這個東西太好了!這次簡直就是上當了!這個客服態(tài)度太差了……這就是客戶購買流程的第六個階段——感受反饋。

很多銷售人員以為,客戶實際購買之后,銷售過程就結(jié)束了。但實際上卻并非如此,賣的過程結(jié)束了,但客戶買的過程卻還未結(jié)束,買還包括感受反饋。有些時候,客戶會直接反饋給銷售員或售后人員,這個時候相關(guān)人員一定要做好后續(xù)工作,避免一錘子買賣,更要維護企業(yè)形象。

以上便是客戶購買的全部流程。知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。對于銷售管理工作來說,這是必須要了解的知識。只有充分了解并熟知在這些流程中應該做好哪些事,才能制定出各個流程的管理標準,才能更好地進行流程管理,保證銷售工作的順利進行以及對銷售人員的有效管理。

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