管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

金錢(qián)在員工激勵(lì)中的作用有多大?

當(dāng)前位置:
金錢(qián)在員工激勵(lì)中的作用有多大?

“金錢(qián)不一定使人幸福,但肯定讓人覺(jué)得可以減輕貧窮?!薄@句諺語(yǔ)確實(shí)有它的道理。錢(qián)作為激勵(lì)因素,常常失去應(yīng)有的效果,為什么會(huì)這樣,我們現(xiàn)在來(lái)談一談。

一方面企業(yè)會(huì)正常給員工加薪,如果按固定的時(shí)間加薪,比如每隔一年,那么這會(huì)被認(rèn)為是理所當(dāng)然的,幾乎起不到激勵(lì)員工提高工作績(jī)效的作用。此外人很快就適應(yīng)了每月月底多收入幾百元,這筆錢(qián)在讓員工高興一兩個(gè)月之后,就會(huì)變成固定收入納入計(jì)劃之中了。我們回想一下強(qiáng)化理論中的例子,如果報(bào)酬(加薪)僅僅和消磨的時(shí)間掛鉤,幾乎起不到員工激勵(lì)的作用,如果加薪取決于工作績(jī)效,那么情況就會(huì)不一樣。但是加薪畢竟要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的一段時(shí)間,那么加完薪后,工作績(jī)效又會(huì)下降,這種情況很常見(jiàn)。

此時(shí)獎(jiǎng)金和分紅制度能起作用,但這必須和所取得的成績(jī)確實(shí)聯(lián)系在一起,否則容易導(dǎo)致員工的不滿(mǎn)。我們回想一下亞當(dāng)斯的公平理論,如果有人做的貢獻(xiàn)少,獎(jiǎng)金卻很高,這會(huì)打擊其他所有人的積極性,事實(shí)上這種情況我們經(jīng)常能看到。這里舉一個(gè)極端的例子:

盡管很多國(guó)有企業(yè)(在這里就不說(shuō)具體的名字了)多年來(lái)一直虧損,工人被大量裁減,高層管理者卻拿著豐厚的獎(jiǎng)金。在和這些人簽訂合同時(shí)人們“忘了”獎(jiǎng)金的支付要有一定的條件。當(dāng)員工知道了這種情況,深受打擊,這每個(gè)人都能想象得到。

當(dāng)然也有好的例子,比如很多行業(yè)中的利用推銷(xiāo)員的銷(xiāo)售制度,拿獎(jiǎng)金或者收入按銷(xiāo)售數(shù)量的比例計(jì)算,這種銷(xiāo)售制度行之有效。很多銷(xiāo)售代表的積極性非常之高,他們付出一定的努力就能獲得高額的收入。但有很多種工作,其成績(jī)不是這么容易計(jì)算,這樣如何計(jì)算獎(jiǎng)金也就成問(wèn)題。和銷(xiāo)售代表不同,一般的員工經(jīng)常對(duì)成績(jī)的取得不能產(chǎn)生直接的影響,有時(shí)甚至沒(méi)有影響,在這種情況下必須認(rèn)真考慮獎(jiǎng)金所包含的激勵(lì)成分。總的來(lái)說(shuō),工資是員工工作所得報(bào)酬的重要部分。如果報(bào)酬過(guò)低,即使員工激勵(lì)手段再高明,也無(wú)濟(jì)于事。這樣看來(lái),工資確實(shí)是赫茨伯格所說(shuō)的保健因素。如果工資定得不合適,會(huì)導(dǎo)致消極,但是即使工資夠高,也不能說(shuō)就起到了激勵(lì)作用。但是如果報(bào)酬極其高,那么就能激發(fā)人的積極性,因?yàn)閱T工知道,他干其他任何一種力所能及的工作,報(bào)酬會(huì)低很多,因此他會(huì)取得出色的成績(jī)??鐕?guó)公司或者聯(lián)合國(guó)的駐外代表這樣的職位很受歡迎,因?yàn)閳?bào)酬非常高,在這種情況下,這些競(jìng)爭(zhēng)者愿意非常賣(mài)力地工作,因?yàn)楣ぷ鲙啄曛?,他們就?huì)有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

成就高成效,實(shí)現(xiàn)管理能力快速提升,12Reads系列管理培訓(xùn)教材限時(shí)特惠! 立即購(gòu)買(mǎi) PURCHASE NOW