管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

授權(quán)的管理藝術(shù)

當(dāng)前位置:
授權(quán)的管理藝術(shù)

要想效率卓著,身為管理者的你不但自己要學(xué)會授權(quán),還要讓你的管理團(tuán)隊(duì)學(xué)會授權(quán)。授權(quán)也叫做讓人們快快樂樂地按你的要求去做事的藝術(shù)。授權(quán)可以為你騰出時(shí)間,處理更高層次的事務(wù)——比如戰(zhàn)略規(guī)劃。而且,沒有授權(quán),企業(yè)無法發(fā)展壯大,從職業(yè)發(fā)展的角度,如果沒有人能夠填補(bǔ)他的崗位,管理者也無法繼續(xù)晉升。授權(quán)是培養(yǎng)員工使之能夠承擔(dān)更大責(zé)任的一種關(guān)鍵技能。如果授權(quán)得當(dāng),還能夠起到很好的激勵(lì)作用?;叵胍幌禄羯?shí)驗(yàn)和赫茨伯格的環(huán)境因素,你就會明白其中的原因。

MBA很可能會遇到一種關(guān)于授權(quán)的理論框架,它是R·坦南鮑姆(R Tannenbaum)和w·H·施密特(W·H·Schmidt)1973年在《哈佛商業(yè)評論》5/6月刊上發(fā)表的一篇文章中提出來的,文章題目叫《如何選擇領(lǐng)導(dǎo)模式》。他們提出這一理論,是想為管理者提出一種方法,用來選擇最合適的管理風(fēng)格,有效地運(yùn)用權(quán)力,根據(jù)管理者和團(tuán)隊(duì)成員的能力,在以老板為中心(任務(wù))和下屬為中心(關(guān)系)之間適當(dāng)授權(quán)。例如,在一個(gè)控制系統(tǒng)不良或者不充分的組織內(nèi),一位溝通能力不佳的管理者帶領(lǐng)著一支未經(jīng)訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì),就無法取得很好的業(yè)績。

成功授權(quán)的8個(gè)步驟

授權(quán)是一件很難的事情。多數(shù)人都有過授權(quán)后情況失去控制的經(jīng)歷,或者擔(dān)心得到自己授權(quán)的人沒有能力圓滿完成任務(wù)。要想成功地授權(quán),就必須理解這種擔(dān)心是很自然、很正常的。以下8個(gè)步驟可以提高授權(quán)成功的可能性:

  • 想好哪些任務(wù)要授權(quán),哪些任務(wù)不能授權(quán):程序性的工作通??梢暂^為平順地轉(zhuǎn)交給別人,其他領(lǐng)域的工作也許必須首先對接手者進(jìn)行培訓(xùn)。保密或者紀(jì)律性工作、具有戰(zhàn)略意義或者法律規(guī)范意義的任務(wù)不太適合授權(quán)。
  • 不要只把繁重的、沒有人愿意干的工作推給別人。要把有價(jià)值、能夠真正拓展經(jīng)驗(yàn)和能力的工作交給別人。
  • 選擇被授權(quán)人:理想的被授權(quán)人是具備適當(dāng)?shù)哪芰Γぷ鳑]有超負(fù)荷,可能會長期留在企業(yè),企業(yè)能夠從他的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中獲益等。
  • 與相關(guān)人員商量這樣的人事變動(dòng),取得對方的承諾,然后把授權(quán)的消息和原因告知企業(yè)內(nèi)部相關(guān)部門的所有人。
  • 必須授予相關(guān)的下屬權(quán)力,讓他能夠完成工作,獨(dú)立作出決策。
  • 及時(shí)追蹤授權(quán)的結(jié)果,定期考察,確保交給下屬的任務(wù)得到滿意的執(zhí)行,其他工作沒有受到影響。
  • 對成功的授權(quán)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
  • 把成功授權(quán)的結(jié)果告知整個(gè)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)化額外承擔(dān)責(zé)任、自我發(fā)展和晉升機(jī)會等的價(jià)值感。
成就高成效,實(shí)現(xiàn)管理能力快速提升,12Reads系列管理培訓(xùn)教材限時(shí)特惠! 立即購買 PURCHASE NOW