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偉大的CEO也是偉大的教練——談教練型領(lǐng)導(dǎo)

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偉大的CEO也是偉大的教練——談教練型領(lǐng)導(dǎo)

進(jìn)入21世紀(jì)后,伴隨著經(jīng)濟(jì)日新月異的變化,企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境也因此發(fā)生了很大的變化。這對我們新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力提出了更高的要求。在企業(yè)中,“教練型領(lǐng)導(dǎo)”這個稱謂呼之欲出。

教練型領(lǐng)導(dǎo)是一種全新的、有效的管理技術(shù),他是領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)與體育教育理念的結(jié)合,他將體育教育理念中最精華的挖掘人內(nèi)心的潛能和潛力,通過語言和動作激勵人和挑戰(zhàn)人,以及鼓勵人的觀念融合而成一套自己的體系。教練型領(lǐng)導(dǎo)目前正在逐漸應(yīng)用于企業(yè)和個人成長領(lǐng)域。

“偉大的CEO是偉大的教練”,“一流的領(lǐng)導(dǎo)是一流的教練”,杰克?韋爾奇曾這么說,而他自己本身就是一位偉大的教練型領(lǐng)導(dǎo)。韋爾奇在通用公司所倡導(dǎo)、推行的教練型領(lǐng)導(dǎo)模式,令通用公司成為世界頂尖企業(yè)。近年來,教練型領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在歐美很多國家取得了成功,有人預(yù)測未來數(shù)年間,教練型領(lǐng)導(dǎo)將成為最熱門及最具潛力的新興技術(shù),是一套能夠激發(fā)組織及組織成員最好表現(xiàn)、增加效益、達(dá)到目標(biāo)的有效管理技術(shù)。

歷史上的上下級斗爭

在我國,由于社會競爭激烈,再加上傳統(tǒng)的人治權(quán)術(shù)文化影響,不管是對于企業(yè)還是對于公共組織來說,領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的關(guān)系都有些微妙。一些領(lǐng)導(dǎo)甚至害怕下面的員工做得太好,“功高蓋主”,從而對下屬進(jìn)行各方面的打壓。因此在我國,推廣教練型領(lǐng)導(dǎo)的理念十分重要。

古代的君王與自己的兒子間是一種雙重的身份關(guān)系。比如康熙帝和自己的兒子,既是父子的關(guān)系,也是帝王和臣子的關(guān)系?!熬抛訆Z嫡”講的就是康熙膝下的9個兒子爭奪帝位的事情??滴跛氖吣辏?708年),太子胤礽首次被廢,太子位置的空缺引起了眾位阿哥對太子位置的覬覦。而當(dāng)時康熙帝在世的12位成年阿哥都有謀求儲位的愿望,這其中當(dāng)然也包括已被廢黜的胤礽。這些皇子有的人頗有實(shí)力野心勃勃,有的人勢力稍小,覺得自己沒戲就打消了奪嫡的念頭。所以到最后,真正想要爭奪皇位的只有大阿哥胤提、二阿哥胤礽、三阿哥胤祉、四阿哥胤禛(也就是后來的雍正皇帝)、八阿哥胤禩和十四阿哥胤禎。九阿哥和十阿哥是八阿哥同黨,他們并無野心爭奪帝位,一直在幫助八阿哥;而十三阿哥也無爭奪帝位的想法,只幫助四阿哥。

后來,老大因野心太過暴露,引起康熙不滿,遭到終身監(jiān)禁;而太子老二歷經(jīng)兩次廢黜,第二次廢黜后康熙帝將其終身監(jiān)禁并昭告天下永不立他。

在“九子奪嫡”的斗爭中,固然有康熙作為一位父親不希望自己的孩子互相殘殺的想法,但作為一國之主、天下之君,高高在上的皇帝也一定會忌憚臣子的壯大威脅他的帝位。這樣的例子太多了,就連康熙自己也曾歷經(jīng)多爾袞的控制、鰲拜的刁難、三藩的威脅,所以他一定會緊緊地把皇權(quán)握在自己的手中。

我們需要轉(zhuǎn)變思維

如今的社會已經(jīng)不再是農(nóng)耕社會,封建的思想應(yīng)當(dāng)隨著新時代的到來而被歷史掩埋。但是遺憾的是我們現(xiàn)實(shí)的工作中,仍然有很多領(lǐng)導(dǎo)并不把下屬當(dāng)成可以調(diào)教的“學(xué)生”,而是把有能力的下屬看作自己的敵人,因此引發(fā)了上下級緊張的關(guān)系。

如果一位領(lǐng)導(dǎo)把過多的時間花費(fèi)到權(quán)術(shù)斗爭中去,那么必然會耽誤組織的工作,也會致使下屬的不滿,最終損人不利己。由此,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要通過多種途徑培養(yǎng)自己成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)。要做到這點(diǎn),需要尊重下屬成員,積極營造和諧的上下級關(guān)系。尊重下屬成員是教練型組織的最根本特征,一位優(yōu)秀的教練型領(lǐng)導(dǎo)一定要堅(jiān)持以人為本,始終把握組織成員的主體地位,在管理中更多采用人性化的方式。全面地尊重人的心靈、理解人的需求、關(guān)心人的發(fā)展、激發(fā)人的潛力,提高下屬員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

教練型領(lǐng)導(dǎo)四法則

第一法則,行為導(dǎo)致結(jié)果法則。教練型領(lǐng)導(dǎo)要在組織中引導(dǎo)下屬按照組織的目標(biāo)來運(yùn)作,滿足成員需要,吸引成員興趣,持續(xù)尋找未來將顯現(xiàn)的答案。

第二法則,思路決定出路法則。一件事情能否取得成功,在行動之前就已經(jīng)決定了。一個好的想法、好的思路會帶來好的做法、好的出路。所以做任何事情之前都要經(jīng)過縝密的籌劃,積極準(zhǔn)備,把任何因素都考慮進(jìn)去,未雨綢繆。

第三法則,量變導(dǎo)致質(zhì)變法則。在此法則中,要了解四個要素:專精,重復(fù),慣性,積累。專注在一個領(lǐng)域,一點(diǎn)一點(diǎn)地重復(fù)和積累,持續(xù)不斷地進(jìn)行某件事,最終就會成為一種習(xí)慣。

第四法則,偶然導(dǎo)致必然法則。任何偶然的東西背后都有必然的東西等待我們?nèi)グl(fā)掘。所以一定不要被偶然所迷惑,要重視那些偶然的東西,找出和最終結(jié)果之間的關(guān)系。關(guān)鍵點(diǎn)是輻射、相關(guān)和替換。當(dāng)你做一件事影響的不只是你眼見的一些事情,還會輻射到別的事情上去。沒有一件事情是完全獨(dú)立的,要解決一件事情最好從別的某個地方入手,而不專注于某個點(diǎn)上。

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